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重庆自考:卢梭的发现教学论的内涵是什么
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重庆自考课程与教学论简答题

31.卢梭的发现教学论的内涵是什么?

32.范例教学模式的教学论原则有哪些?

重庆自考课程与教学论简答题参考答案


31. 卢梭的发现教学论的内涵是:

1)发现是人的基本冲动。

2)发现教学的基本因素是兴趣与方法。

3)活动教学和实物教学是发现教学的基本形式。

4)发现教学指向于培养自主的、理性的人格。

32.范例教学模式的教学论原则是:

1)教学与训育统一的原则,即教学的教育性原则。

2)问题解决学习与系统学习统一的原则。它要求教学要针对学生存在或提出的问题,从单个课题出发组织教学,但同时强调课题作为学科系统中的有机组成部分,必须与相应学科中的其他课题有系统联系。

3)形式训练与实质训练统一的原则。它要求教学要把掌握知识和培养智力结合起来。

4)主体与客体统一的原则。它要求教学要有效地指导学生主体与作为客体的教学内容统一起来。




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