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重庆自考课程与教学论专业:合科教学的首倡者是
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重庆自考课程与教学论单项选择题11-15

11.最早实行选修制的国家是                                                    

A德国                                    B美国

C法国                                  D英国

12.水平组织的基本标准是                                                      

A“逻辑性”                               B“连续性”  

C“顺序性”                             D“整合性”

13.合科教学的首倡者是                                                        

A斯图姆                             B卢梭

C奥托                                  D福禄倍尔 

14.设计教学法是一种                                                        

A分科课程论                            B综合课程论

C分科课程论                            D经验课程论

15.古德莱德区分的课程层次中,“理解的课程”,“动作的课程”,“经验的课程”属于课程变革过程的哪个阶段                                                          

A课程采用                                 B课程计划

C课程实施                                 D课程评价


重庆自考课程与教学论单项选择题11-15参考答案


11—15 ADCDC



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