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重庆自考:课程的涵义是什么?
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重庆自考课程与教学论专业简答题7-8



7.简述隐形课程与显性课程的关系

8. 课程的涵义是什么?

重庆自考课程与教学论专业简答题7-8参考答案


7.简述隐形课程与显性课程的关系

答:不同:二者在性质、特点、功能等方面各不相同,最明显的是:显性课程有计划性、预期性,隐性课程则相反。

联系:显性课程的实施总是伴随着隐性课程;隐性课程也在不断转化为显性课程。

8.课程的涵义是什么?

答:课程定义众说纷纭,可大致分为三类:第一,把课程作为学科;第二,把课程作为目标或计划;第三,把课程作为经验或体验。



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