重庆自考课程与教学论专业简答题5-6
5．从取向的维度，可以把课程与教学评价归纳为哪三种？
6．布鲁纳的发现学习的特征是什么？
重庆自考课程与教学论专业简答题5-6参考答案
5. 从取向的维度，可以把课程与教学评价归纳为哪三种？
答：目标取向的评价、过程取向的评价和主体取向的评价。
答：注重学习过程的探究性；注重直觉思维；注重内部动机。
