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重庆自考课程与教学论专业:基于维果茨基的“最近发展区”理论而发展起来的教学模式称为
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重庆自考课程与教学论专业单项选择题91-95

91凡课程及相应的教学在有意识的教育安排下所发生的一切变化,皆可称为:    

A.课程计划 B.课程采用

C.课程实施 D.课程变革

92.赫尔巴特把实现教育的终极目的与传授文化知识视为同一个过程,揭示的规律是:    

A.教学心理学化                            B.学科中心论

C.统觉                                    D.教学的教育性

93.要求脱离预定目标,以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象,尽可能全面客观地展示这些结果的评价。这种评价称为:                                         

A.目标游离评价 B.目标本位评价

C.总结性评价 D.形成性评价

94.提出行为、图象和符号三类表征系统并以此表述儿童认知发展特征的教育家是:    

A奥苏伯尔                                B加涅

C布卢姆                                  D布鲁纳

95.基于维果茨基的“最近发展区”理论而发展起来的教学模式称为:             

A.情境教学 B.支架式教学

C.灌输教学 D.随机访问教学

重庆自考课程与教学论专业单项选择题91-95参考答案


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