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重庆自考课程与教学论专业:20世纪课程与教学整合的实质是
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重庆自考课程与教学论专业单项选择题56-60

56.课程的基本构成大致包括的几个方面                                       

A.概念、原理、技能、价值观和教师

B.概念、原理、技能、价值观和过程

C.概念、原理、技能、价值观和学生

D.概念、原理、技能、价值观和方法

57基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为               

A.国家课程B.校本课程

C.校本课程开发D.国家课程开发

5820世纪课程与教学整合的实质是                                             

A工具理性B实践理性

C解放理性D科技理性

59基于维果茨基的“最近发展区”理论而发展起来的教学模式称为               

A.情境教学B.支架式教学

C.灌输教学D.随机访问教学

60将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现,同时利用学生日益增长的心理的成熟性,使学科内容不断拓展与加深,这是                                             

A.直线式课程B.螺旋式课程

C.隐性课程D.显性课程

重庆自考课程与教学论专业单项选择题56-60参考答案


56D   57B   581C   59B   60B



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