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重庆自考课程与教学论专业:以专门的学术领域为核心而开发的课程是
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重庆自考课程与教学论专业单项选择题21-25

21将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来,这指的是课程组织的                                            

A顺序性                                   B阶段性

C整合性                                   D连续性

22专门的学术领域为核心而开发的课程                                  

A学术中心课程                             B经验课程(活动课程)

C科目本位课程                             D隐性课程

23把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是   

A古德莱德                                 B帕里斯

C斯金纳                                   D兰德

24.能将学科逻辑与学生心理逻辑较好地结合但易造成学科内容臃肿重复的课程   

A学术课程                                 B经验课程

C螺旋式课程                               D直线式课程

25行为目标的基本特点是                                                    

A精确性、具体性和可操作性                 B普遍性、模糊性和规范性

C精确性、普遍性和可操作性                 D普遍性、规范性和可操作性

重庆自考课程与教学论专业单项选择题21-25参考答案


21A   22A23 A 124C25A


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