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重庆自考课程与教学论专业:构成教学的是教师与学生两类主体之间的
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  1. 重庆自考课程与教学论专业单项选择题6-10


  2. 6.赫尔巴特把实现教育的终极目的与传授文化知识视为同一个过程,揭示的规律是   

    A.教学心理学化                                   B.学科中心论

    C.统觉                                           D.教学的教育性


7.首次提出“隐性课程”这一概念的课程论专家                                 

A.克伯屈                                   B.巴罗

C.鲍尔斯                                   D.杰克逊

8.构成教学的是教师与学生两类主体之间的                                      

A.交往活动                                 B课堂行为

C.依赖关系                                 D.差异性

9八年研究的直接起因是产生于20世纪30年代                           

A.学科结构运动                               B泰罗主义

C经济大萧条                                 D课程开发科学化运动

10泰勒认为,课程开发的出发点是                                            

A.设计教育计划                             B甄选有关资料

C.确定教育目标                             D.提供教育经验




重庆自考课程与教学论专业单项选择题6-10参考答案

6 D17D8 A 1   9 C110C  


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