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自考专衔本项目需求调查
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 基于“自考专衔本”项目的特点和优势,自2008年全省试点以来,显示出了旺盛的生命力,新生注册逐年增加,已成为学生自学考试的重要选择之一。当然,经过九年来的探索和实践,“自考专衔本”项目也暴露出一些发展问题,面临着一些发展瓶颈。为了深入了解该项目当前的需求情况,为今后优化项目发展提供决策依据,2016年3月份,我院对在校二年级学生,从“继续深造的意愿、继续深造的偏好、‵自考专衔本′项目的认知”三方面进行了问卷调查,共发放调查问卷150份,回收有效问卷119份。

  1.继续深造的意愿。调查数据显示:我院近80%的学生表示对未能考上本科学校而遗憾;50%以上的学生认为专科毕业后不容易找工作,就业情景不乐观;50%以上的学生认为获取本科学历能提高综合素质,扩大就业前景。仅有8.4%的学生选择不愿意获取本科学历;80%以上的学生明确表示想过要继续深造。因此,从继续深造的意愿来分析,由于学生对未能读本科的遗憾和对未来发展的担忧,绝大部分学生希望可以继续深造。就我院而言,“自考专衔本”的潜在生源充足,大有可为。

  2.继续深造的偏好。目前,大专在校生想获取本科文凭,有“自考专衔本”、“专转本”、社会大自考三个途径。调查数据显示:在继续深造的途径选择上,我院60%以上的学生偏好选择“自考专衔本”。这一方面是由于“自考专衔本”项目自身特点和优势使然;另一方面和我院多年来的发展实践是分不开的。这也说明该项目已深受我院在校学生的青睐。在继续深造的专业选择上,学生们看重的,一是有利于今后找工作(71.4%),二是容易通过(61.3%)。这说明学生选择“自考专衔本”项目是以实用为导向,因此在专业的选择上功利色彩很浓。

  3.自考专衔本项目的认知。调查数据显示:从了解程度来看,我院96%以上的学生或多或少了解“自考专衔本”项目,这也说明我院多年的“自考专衔本”项目招生宣传工作已做到学院全覆盖,从一个侧面折射了项目知晓率和影响力;从信息渠道来看,学校宣传达93.3%、老师推荐达91.6%、同学介绍达72.4%,“学校、老师、同学”是招生宣传的三大主力军;从提升项目影响力来看。通过调查我们发现,在学生心里“服务管理(84.9%)、专业设置(80.7%)、考试辅导(77.3%)”是提升“自考专衔本”项目影响力的前三位因素。这点值得我们深思,“自考专衔本”项目的招生宣传工作必须从学生的心里需求出发。


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