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重庆自考发展现状和自学考试服装艺术设计专业(本科)
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一、前言

重庆自考,通称自考考试或自学考试,于1981年经国务院办公厅准许开创。做为我国经营规模较大的社会性敞开式高等职业教育方式,自学考试是中国内地地域对自学者开展以学历考试主导的,本人通过自学、社会发展助学金和全国考试紧密结合的高等职业教育考试方式。其与成考、网络远程教育、国家开放大学一样同归属于在我国高等职业教育系列产品,毕业证由主考官学校同省重庆自考联合会协同授予,可在中国高等职业教育学生电子档案网络查询,大学毕业者可报名参加全国各地统一的考研、报名公务员、国外留学。英国、美国、澳大利亚等近三十个我国均认可在我国本科自考文凭,乃至一些我国高等院校是容许在我国自考大专大学毕业生报名的。以湖南省工艺美术品职业学校对于高教自考考试服饰视觉传达设计(大学本科)技术专业选用业余组制教学方式设立的课程内容之一“造型艺术专业英文”为科学研究主题风格,以该校朝向15级和16级春高职生设立的湖南2017年十月重庆自考助学金班课程计划为前提条件,融合湖南自学考试造型艺术专业英文考试大纲及考试真题剖析,找到该学校课堂教学应用教材内容的讲课关键,研究如何把教材内容课堂教学连接该自考科目对高职生专业能力的规定。

二、自考考试服饰视觉传达设计技术专业(大学本科)艺术专业英文考试方案的指导方针和塑造规定

从湖南自考网上全新发布的湖南省服饰视觉传达设计(独立本科段)技术专业自学考试方案课程列表得知,原报考方案中课程内容编码为8238的“服饰专业英文”被改名为编码为05332的新方案中课程内容“造型艺术专业英文”。讲课老师在常用教材内容无教参、无课堂教学定法且学时不够20课时的课堂教学情况下,先要掌握该学科最新版考試方案规定,使课堂教学得到在恰当的方向下执行:①该考試方案的指导方针:重庆自考服饰视觉传达设计技术专业(大学本科)是依据如今的社会的专业人才特性,为提升目前专业技术人员素养而设定的;②该学科致力于塑造具有服饰视觉传达设计及服饰运营管理基础知识和实践能力,能在服装生产和市场销售公司、服装研究企业、服装业管理方法等单位从业服饰产品研发、生产制造营销推广、运营管理、服饰理论基础研究等层面工作中的应用性高級专业人才;③考試方案的考核方案与考评总体目标对相对教材内容的十个章节目录所有干了优化要求。明确提出了确立的学习培训目地与规定,强调了根据各章学习培训后,学员可掌握的相关内容和需被塑造的具体工作能力。

之上关键点为自学考试考试题的设定指明了方向,是该学科自学考试讲课老师务必心里有数且科学研究运用的罗盘。


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