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重庆自考成人教育的定义和关系
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一、重庆自考、成人教育的定义

  重庆自考是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。[1]如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于重庆自考。[2]相对于基础教育而言,重庆自考有其自身的特性。总结起来,重庆自考的本质至少应该包含四个方面:一是以人为本,二是因材施教,三是科学管理,四是文化塑造。成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。[3]成人继续教育学历有四种主要形式,分别是成人高考(学习形式有脱产、业余、函授)、高等教育自学考试(自考)、广播电视大学(电大现代远程开放教育)和网络教育(远程教育)。[4.5]成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人、有经验的人。成人期意味着成熟和经验。

  二、重庆自考与成人教育的关系

  成人教育和重庆自考二者的联系在于,成人教育从功能上可分成人重庆自考和成人非重庆自考,而重庆自考包括对未成年人及成年人的职前重庆自考和对成年人的职后重庆自考,成人重庆自考乃是成人教育和重庆自考的结合点。[6]总体而言,成人教育相比重庆自考,在教育对象上更为广泛,在教育目标上更为广阔,在教育内容上更为丰富,在教育功能上更为全面,在教育时限上更为长久。



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