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重庆自考:大爱育人之尊重学生
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  尊重学生,了解学生,做学生的朋友。每次上新班的课时,我总会把自己的手机号码留给学生,让他们遇到学习上或生活上的问题时,可以帮助他们。课间时也常会和同学们聊一聊,谈谈学习、谈谈生活、谈谈理想,进一步了解同学们的情况,做他们的良师谊友。

  尊重学生,关爱学生,学生就会尊重老师,相信老师。我们班上常有学生打电话或发短信问一些学习上的问题,我会耐心地给他们一一解答,若电话说不清楚,就会约他们到办公室或教室给他们指导。也有学生会咨询自考应该报哪个方向?在哪考导游证?泰州某驾校是否可以去学等等,有的自己也不清楚时,就会咨询一下专业人士,帮他们排忧解难。

  记得在上04电子系某几个班的工程数学时,由于是大班课,有单招班也有普招班的,单招班的同学稍微差一点,我常课下和他们聊天,单招班的学生就向我提意见,由于他们上午一二节有课,而普招的没有课,所以他们每次来就只能坐教室后面几排了,本来底子就差,坐后面就总开小差,就学不好了,他们建议我能否让他们班能坐到前面去。考虑到他们的意见后,我就给他们按班级分了位子,每周流动一次。不久又有同学向我反映说他们班有些同学数学底子差,又感觉数学与他们的专业课联系不是很大,提不起学习兴趣,学习效果不佳。为了调动他们的积极性,我就给他们介绍了世界上很多伟大的物理学家、计算机专家,他们都是数学专家,没有强硬的数学底子,人类就不会发现冥王星等,同时我还找了许多参考书,查阅了很多与他们专业结合的数学实例,通过这些方法增强了他们的学习兴趣,取得一定的效果。




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