高校自学考试制度在缩小城乡差距,及“三农”问题的解决上发挥着重要作用

发表时间:2019-08-09 13:36

 农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局,“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心是素质问题。农民素质决定着农村经济社会发展的速度和质量,没有高素质的农民,建设新农村将成为一句空话。马克思说:“没有第一流知识的农民,就不会有第一流的农业。”据有关资料显示,目前全国4.8亿农村劳动力人口中,具有高中以上文化程度的占12.4%,初中文化程度的占50.3%,小学以下文化程度的占37.3%。由于农村劳动力整体文化水平低,导致农民整体生产技能素质比较低,专业的农村科技人员少之又少。因此,要解决“三农”问题,关键在于提高农民劳动者的科学技术文化素质。

  但是,我国农村人口分散,农民学习条件差,农村教育资源匮乏,决定了农村从业者接受高层次教育与培训的机会极少。采用传统的普通高等教育形式培养与新农村建设相适应的人才难度较大。加快农村教育的发展,自学考试是最便捷的一条途径。自学考试作为我国教育制度的重要组成部分,其学习形式灵活、学习成本经济、专业适应性强,刚好解决了农村人民知识水平偏低、不脱产学习、经济水平有限和所需专业知识与技能的特殊性等问题。

  近几年来,自学考试高度重视面向农村,把高等教育引向广大农村。据全国考办介绍,自学考试面向农村开设的专业体现了为“三农”服务的方针,开考专业呈多样化的发展趋势。从1989年全国考委开考农学专业、果树专业、蔬菜专业开始,全国各地在农科类、经济管理类、机械类、土建类、医药类、纺织化工等领域共开考了近百个直接或间接的适农专业。在提高农民综合素质,为新农村建设培养人才方面,各地都出台了许多惠农政策,自学考试在其中发挥了重要作用。如湖北省自考委、教育厅、农业厅发布了《关于加快高等教育自学考试为新农村建设服务,加快“一村一名大学生计划”培养进程的通知》,认为,湖北省从2007年起将面向湖北省农村开考高等教育自学考试种植、养殖和农村社会化服务三个宽口径专科专业。三个宽口径专科专业是根据新农村建设需要推出的,从培养高素质劳动者的理念出发,三个专业采用宽口径、跨学科的培养模式。专业设置突出职业导向;课程注重实用性、技能性;助学环节依托农广校教育网络;培养对象适应面宽,县乡机关和企事业单位干部职工、乡村教师、农民等均可报考。“一村一名大学生计划”把为农村培养高素质劳动者的工作提上了各级政府和有关部门的工作日程,受到了社会的欢迎。

总之,自学考试在解决“三农”问题,消除城乡差别中大有可为。

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