MOOC对高校自学考试的影响

发表时间:2019-08-03 15:53

高等教育自学考试制度建立于上世纪80年代初,它没有入学门槛,只要按照考试计划参加考试,取得足够学分,就能取得国家承认的学历文凭,因此被称为“没有围墙的大学”。截至2012年底,参加自学考试学历教育累计有近5871万人,累计培养本、专科毕业生1113万人。2012年,自考共开考本专科821个专业,主考学校644所,社会助学机构1577个,注册学生191万人。从这些数据来看,已过而立之年的自考在“大规模性”(Massive)和“开放性”(Open)上并不输给MOOC,但MOOC的发展步伐之快,不容小觑。以Coursera为例,实时统计显示,其在线课程已达到630门,注册学生达到7021,096人。相较于10天前,课程数量增加了3门,注册学生人数增加了111,019人,也就是说,Coursera每天都有超过一万的新注册学生。以这样的速度,不到13年,MOOC就能达到30多年自考累计学历教育的人次。这还只是Coursera一家的数据,如果算上Udacity和edX,想要从规模上超过自考,应该是近年就能完成的事情。MOOC的国际化程度非常高,学习者遍及全世界,在很大程度上已成为“国际版”的自考,不仅是“没有围墙的大学”,更是“没有国度的大学”。MOOC的学生甚至不需要购买教材,只要连接上互联网,就能够聆听来自世界顶尖大学的课程。如此优质的教育资源,对于我国的自考生而言,诱惑自然巨大,同样是自学,他们为何不选择MOOC呢?通过修读MOOC来完善自己感兴趣的专业知识或是增长工作技能,可谓是“高大上”之选,更何况还是免费的。这是MOOC对自学考试发起冲击的核心竞争力之所在。


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