高职院校教育衔接自考本科项目中的特点和项目各大优势

发表时间:2019-07-08 09:48

(一)项目特点

  高职教育衔接自考本科项目是高等教育自学考试制度为适应我国当前经济社会改革与快速发展对特殊人才的需要,更好地促进我国职业教育的发展而拓展产生的项目。所以,它延续了高等教育自学考试制度宽进严出、自主学习、灵活、开放的基本特点。同时,由于它是面向高职院校在校生开设的一个新项目,所以,在专业课程设置上、考核评价方式上、组织管理教学上等方面更具有强大的针对性。

  1、专业课程衔接紧密

  在与主考高校进行高职教育衔接自考本科项目合作前期,首先需要将拟合作开设本科专业教学课程计划与高职衔接专业教学课程计划进行进行充分的研究与论证。因为,高职教育与本科教育在培养计划与目标是不同的,所以,在课程设置上要充分兼顾双方的培养目标,合理利用相同内容进行免考和学分互认减少重复学习,扩充新内容设置相应核心课程拓宽知识层面,不是照搬本科专业课程计划,科学制定高职衔接自考本科专业课程。

  2、考核评价方式灵活、科学

  有了衔接紧密制定科学的专业课程计划,就有了灵活多样考核科学的评价方式。紧紧围绕核心课程内容,由主考高校提供过程性考核手册进行自主学习,相同的公共政治课程进行免考,相同的专业课程纳入学分互认,相近专业课程纳入验收考核,同时结合高职院校培养人才的特点增加了实践考试环节并纳入了证书替代课程,通过“过、免、认、验、实、证”科学合理的将高职期间学习考核方式与本科专业学习考核内容有机结合。

  3、统一组织、教学严谨规范

  高职教育衔接自考本科项目是只针对于高职院校自己所属在校生的本校项目,是在市自考办的统一管理下,在相关合作主考高校的指导监督下,不出校门的助学活动。参与教学的老师均是由主考高校指派或是在主考校充分教研指导后的本校师资。所以,助学活动非常规范,教学严格按照计划安排执行。

  (二)项目优势

  1、需求优势

  目前专升本的有效途径大概有3种:普通高校专升本、成人高考专升本、高职衔接自考本科专升本。将这三种方式进行比较可以明显发现,只有高职衔接自考本科专升本方式可以实现专本同读、节约时间,同时具有一系列相关的有利政策作为支持,这使得这部分学有余力、有提升学历需求、对知识渴望的学生会将该项目作为专升本的首选途径。

  2、校风、学风建设优势

  参加自考的学生是有意愿的,是具有主动性的,通过开展高职衔接自考本科项目,能为他们创造了一个良好的自主学习的平台。在这个平台上,他们能更好的影响和带动一批人,通常一个宿舍有一个人参加自考学习会带动整个宿舍全员都参与进来,一个班有一个宿舍的同学参加自考学习便会带动大半个班也都参与进来…试想,如果通过这样的积极影响与良性循环,大家都你追我赶,养成自主自觉的学习习惯,校园文化将会得到巨大的发展。

  3、专业课程建设、师资队伍建设优势

  高职衔接自考本科项目是联系职业院校与本科院校的桥梁,通过前期对专业课程研究论证与衔接,以及后期开展相应助学活动中的教研与学习,都将有利促进专业教师的教学与研究能力。

  4、服务考生、扩大影响,吸引优秀学子

  通过开展高职衔接自考本科项目,充分利用有利政策、教育资源,方便考生,服务考生,吸引优秀学子,为有需求的学生搭建上升平台,打通上升空间,释怀高考成绩不如意的阴影,通过学校完善的继续教育体系,为广大考生提供一个掌握技能、拓宽知识面,继续深造的新途径。  

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