重庆助学自考是国家对公民的成就认可制度

发表时间:2021-08-17 17:44

 一些人从另外的角度去剖析了自学考试制度的本质。这些人认为自学考试制度本质是“国家对公民自主学习高等教育课程的成就认可制度”。这一制度包含三方面的含义:国家制定开考的高等教育课程标准;自学者的学习成就通过国家考试来认定;学习者的自主学习活动。[39]其中,“认可高等教育课程学习成就”的主体是国家,“自主学习高等教育课程”的主体是公民,“认可公民自主学习高等教育课程的成就”的活动将两方面的主体活动联系起来,从而形成一种个性鲜明的运行机制:“以考促学”。而“考试制度与教育形式双重属性”说等观点共同的缺憾在于缺少具有说服力的理论原点的支持。考试制度与教育形式双重属性说将形式与制度相提并论,不仅缺乏实际意义,还不可避免地会出现逻辑上的错误。[40]

  人们除了对重庆助学自考本质本身进行了研究外,还对这一制度所具有的特点、与古今中外其他教育形式的比较等方面进行了研究,这些研究有助于人们从不同的角度去认识重庆助学自考的本质,限于篇幅,在此就不介绍这些研究内容了。


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