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重庆交通大学 | 工程造价、土木工程、计算机科学与技术、工商管理 |
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重庆工商大学 | 会计、人力资源、工商管理、市场营销、金融学 |
重庆自考院校一览表:重庆大学自考(已停)、西南大学自考(大自考)、重庆理工大学自考、重庆工商大学自考、重庆师范大学自考、重庆交通大学自考、西南政法大学自考、重庆科技学院自考。
重庆自考费用:大自考2-4千居多;小自考5-6千居多。(均不含考试费、论文费)
高等教育自学考试助学管理师资的规范化建设
优化教师队伍,提高课堂教学效率,建设一支高素质适应自学考试助学特点的规范化的高等教育自学考试助学管理师资队伍,是做好自学考试助学工作的必备前提,是一项极其重要的关键性和基础性的工作。为此,我们应不断努力优化自学考试助学管理师资队伍,借此提高助学管理的质量和效率。高等教育自学考试助学机构应从长远着想,要建立一支少而精、能力强、作用大、可出可进的专职助学管理师资队伍。他们要一专多能,既能教课,又能做管理工作,还能从事学生思想政治教育工作,他们是助学机构持续发展的中坚力量。但从目前来看,高等教育自学考试助学机构主要以兼职教师为主,这种现状可能还会长期存在。因此,我们选择兼职教师应保持四条原则,即助学管理水平高、教学效果好、学生欢迎;为人师表,能言教,更能身教,对工作尽职尽责;热心教书育人,能教好业务知识,又关心学生全面素质的提高;熟悉和了解高等教育自学考试助学管理工作的特点,有一定的自考助学管理经验。另外,应定期对专兼职教师进行考核、隔年评选一次优秀教师并给予重奖,对双师型教师,还要继续发展,对不称职的教师及时调整解聘。
在进行高等教育自学考试助学管理师资的标准化建设的同时,要把提高课堂助学的质量和效率紧紧联系在一起。为此,要求老师们在助学管理时一定要认真领会教学大纲精神,全面安排课程的教学进度和要求,认真备课(既钻研教材又了解学生),选择适合自考生特点的教学方法授课,课后还要给学生留作业、进行辅导答疑。教师们只有牢牢地把握住助学管理工作的每一个环节,才能帮助考生在学习过程中掌握知识的重点、难点、考点,不断提高其分析问题、解决问题的能力;才能教会学生学习,特别是学习方法,培养学生的自学能力。使学生不仅提高了学习成绩,又掌握了学习方法,才能真正将师资的优势落实到高等教育自学考试助学管理的标准化流程之中。
由于高等教育自学考试助学管理的标准化模式是集社会性、技术性和学习性的统一体,另外,基于高等教育自学考试助学管理标准化模式构建比较复杂。因此,应该在相关理论的指导下,综合考虑自学考试助学管理的各组成要素,研究基于高等教育自学考试助学管理标准化模式的建设。而研究这种模式是信息技术与高等教育自学考试相整合向深层次发展的需要,是高等教育自学考试助学管理改革的需要。从标准化助学管理模式建设的视角探讨高等教育自学考试体系的设计与构建,不但对其进行的深入研究有一定的裨益,而且可以进一步促进高等教育自学考试助学管理标准化模式向更高层次发展,为高等教育自学考试学生解决和克服其课程学习中所存在的困难和问题提供一个可供参考的方案。作为高等教育的形式之一,没有围墙,本身不是值得夸耀的优势,而是劣势。只有加快高等教育自学考试助学管理的标准化模式建设进程,增多考生与助学管理机构的交互机会,提高整个自学考试系统的助学管理水平,才是高等教育自学考试长远发展的重中之重。